教学特色
1．采用情境作文、观察作文、自主作文、想象作文、个性作文等先进的课堂教学方法。
2．系统自编的教材《快乐作文》与《快乐阅读》，以及《快乐小记者》等。
3．分年级教学,学生当堂成文，课后不留作业。
4．教师对学生习作精批细改，具体指导。
培训效果
1.低年级学生明显提高写作、阅读兴趣，乐于作文，热爱阅读。能够正确运用标点符号，句子通顺连贯，学会按一定的顺序观察图画和简单事物；
2.中年级学生当堂完成350字左右作文，使孩子养成观察周围事物的习惯，学会根据作文选择合适的材料，把内容写具体，句子写完整，安排好段落之间的顺序，使文章完整有序；在阅读中学会写作方法，会阅读，会做题。
3.高年级学生40分钟内轻松完成450字左右作文，孩子观察事物能抓住重点、特点，并适当展开想象，能用正确的语句表达自己的思想情感，写有中心、有条理、有真情实感的文章，在阅读中提升分析、概括的能力，会阅读、会做题。
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